■龙岩市松涛第二小学六（7）班 黄诗宸

五年级开始,我们多了一门有趣的课程——毛笔书法，我还清楚地记得第一节课的时候，老师拿着蘸满墨汁的毛笔在纸上挥舞，一眨眼的工夫，一个飘逸潇洒的毛笔字跃然纸上，我瞬间就对书法产生了浓厚的兴趣。

“逆风起笔、点、带、转、下压......”老师一笔一画地教，我一点一滴地跟着学，看似简单的一横一竖、一撇一捺，写起来真的没那么容易。一开始的时候，不适应毛笔的软，不是写太重了就是写太轻了，横不平，竖不直，撇捺也是歪歪扭扭的，尤其是点，特别难写，要笔锋轻微入纸后，向右下逐渐下按，最后藏锋收笔，可我总是写不好这个点。

按照老师教授的方法，我慢慢地摸索，如何才能写好毛笔字，通过大量的临摹和练习，我终于能够写简单的字了。除了能够写字，在对毛笔书法的探索中，我还知道了，原来毛笔书法是中华传统文化之一。

书法起源于商代，最初以甲骨文和金文的形式出现，随着汉字书写的发展，逐渐出现了隶书、草书、楷书、行书等不同的书体。这些书体不仅体现了汉字的演变历程，也反映了书法艺术的发展和变化。书法不仅是一种书写技能，更是一种艺术表现形式，看书圣王羲之的行书，仿佛在看一位信步挥洒的翩翩君子；颜真卿的楷书，让我看到了一位认真严谨的博学学者；张旭的草书，更是如一位剑术高超的侠客跃然纸上......书法真不愧是中华传统文化的瑰宝。

中华上下五千年的文明，延续至今日，流传下来了丰富多彩的传统文化，精美的民间工艺，独特的风俗习惯，各具特色的传统节日，这些都是中华数千年沉淀下来的精华，中国传统文化源远流长、博大精深，在一代又一代中国人心里生根发芽。中国传统文化包罗万象、异彩纷呈，等着我们新一代去传承与发扬光大。让我们一起探索解密更多的中国传统文化吧！

点评 小作者通过描写自己第一次接触书法、学习书法到了解书法、爱上书法的过程，展示了书法作为中华传统文化的发展历程和魅力，结尾处总结全文，进一步升华，引导大家共同学习并传承中华优秀传统文化，值得推荐。

(指导老师 张瑜)