“从教33年，在组织和同事们的关心支持下，我从初为人师，慢慢成长为市名师、省名师、全国模范教师。”龙岩一中锦山学校邓秀荫在全市庆祝第40个教师节大会上如是说。

言为士则，行为世范。邓秀荫在自己教学经历中提炼了“关联数学”的教学主张，出版的专著引起了省内专家、老师们的关注，并通过导读专著、交流心得、观摩研讨、专题讲座等方式将自己的教学主张不厌其烦地与年轻教师分享，见证年轻教师的成长。

勤学笃行，求是创新。邓秀荫常说年轻教师开设汇报课、公开课，是他们提升的最佳时机。有一次，一位年轻老师用了一周时间准备教学设计，邓秀荫看后没有否定她，而是与她一起研读课标、教材，启发她备课四问，“学什么？怎么学？学到什么程度？怎么知道学生学会了呢？”逐个环节手把手指导她。慢慢地她的课堂目标聚焦了，情境新颖了，方法灵活了，今年学校岗位练兵荣获一等奖。她说：“我能自信地站稳讲台、站好讲台，都是邓老师您的悉心教导啊！”

启智润心，因材施教。邓秀英表示，教育的本质是爱，只有用爱去教育学生，才能让他们茁壮成长，教师也能从中收获幸福。她经常深入学生家中家访，了解孩子的情况，与他们单独谈话，从生活上关心、学业上帮助、思想上帮扶，用心用情潜移默化感染着学生。

“要用心用情教书育人，为山区孩子成长成才奉献力量。”邓秀荫说这是2023年教师节前夕，市委书记余红胜到锦山学校慰问时对老师的嘱咐，这句话也时刻激励着她不断前行。