□蔡庆阳

前不久，在学校住宿的孩子打来电话说，要放寒假了，放假前需要我用车帮忙把学习资料和生活用品带回来。那一天，去了才知道，仅书本资料就厚厚的两大摞，我好奇地问孩子：“怎么这么多？”孩子说：“除了课本，全部是练习册等教辅材料。”

时下，中小学生教辅材料可谓不少。寒暑假预习，需要教辅；月考、期中考、期末考复习，需要教辅；甚至各类考试题目也以教辅的身份粉墨登场，为了是让学生在作业练习中提高成绩。诚然，大量的练习对于提升学生的学习成绩固然重要，但我觉得，提升学习成绩的关键在于熟练掌握知识点的基础上活学活用，如果大量的重复的练习占用了孩子太多的时间，就势必影响孩子学习其他知识的时间，不利于学生的全面发展，也会无形增加家长的经济负担。

据笔者了解，当前，教辅市场的竞争也十分激烈，已经进入了靠质量求生存的时代，但市场上的教辅，鱼龙混杂，有些编书的人就是为了经济利益，从互联网上复制粘贴，或直接引用其他练习册上的题目，教辅质量令人堪忧。孩子学习需要一定量的教辅资料，这是对课题教学的有益补充，完全杜绝教辅也是违背教育客观规律的。教辅本身并没有错，错的是向学生大量压订教辅资料的学校、老师或家长，砸晕学生的不是练习册，而是让做练习册的人。

针对教辅泛滥现象，尽管教育主管部门多次整顿教辅市场，但变相使用教辅材料的现象仍一定程度地存在。因此，笔者以为：作为学校、老师或家长，要严格执行“一科一辅”，摒弃“练习册是万能的思想”，选择符合学生学习情况并且质量上乘的一两套教辅质量供孩子使用，让孩子们从五花八门的练习册和繁重的题海战术中解放出来，真正达到德智体美劳全面发展。