■龙岩市溪南小学三（2）班 赖杨添

假期最有趣的要数我们一家去老家万安挖笋了。

那天早上阳光明媚，妈妈在院子里大声说：“等会儿我们要去后山挖笋。”我和弟弟一听，高兴得连忙从床上蹦起来，“你们要先准备好工具。”听了妈妈的提议，我们赶紧跟着她找到了合适的工具，大小不一的锄头，大的是爸爸妈妈用的，小的是我和弟弟用的。

我们顺着蜿蜒的小路来到了后山的半山腰，这里山清水秀。放眼望去，整座山几乎都是郁郁葱葱的竹子，当然也能看一些从土地冒出来的笋芽儿。它们那毛茸茸的小脑袋，还有棕褐色的、胖乎乎的身子真是可爱。我和弟弟兴奋极了，赶紧飞奔而去。可是爸爸却叫住了我们：“挖笋是一门技术活，里面的学问可大了。冒出头很高的笋不能挖，因为那是老的，留着养竹子。可以试着找一些小土堆，中间有一些凸起或者一些裂缝的，大多数里面都有笋。”

我按照爸爸教我的方法去寻找凸起的小土堆，过了一会我找到了一个有裂缝的小土堆，赶紧用我的锄头挖开，果然一下子里面就露出了笋尖，我高兴极了！连忙用力地往下挖，结果笋被我挖坏了。爸爸看到后对我说：“看到笋尖后应该先把笋旁边的泥土慢慢挖开，让笋暴露出来才不容易挖坏。”听了爸爸的建议，我又找到了一颗不大不小的笋，先把它周围的土轻轻挖掉，慢慢地，笋露出它的真面目，我按捺住激动的心情，依旧小心翼翼地左挖挖、右挖挖，终于挖到笋的底端，看见了它那粗粗的根。我抬起锄头用力往下一铲，再往两边摇晃几下，一颗完整的笋就挖出来了。尝到甜头后的我劲更足了，继续挖......快到中午时我们挖了好多笋，满载而归。

回家后妈妈做了笋炒肉和冬笋焖盖菜，我们吃得津津有味。品尝着自己的劳动成果，我别提多惬意了。挖笋真有趣！享受劳动成果真快乐！

点评 作者通过人物的语言、动作、神态、心理的描写，生动形象地描写挖笋的过程，思路清晰，语言表达新颖幽默。文章跌宕起伏，激发了读者的阅读兴趣。享受劳动成果很快乐，展示了作者良好的劳动观，情感真挚。

（指导老师 张淑蓉）