■兰标福

去年8月，我有幸作为交流教师，踏入了实验中学的殿堂，进行了一次深刻而难忘的学习与交流之旅。

关怀与挑战的新征程

初到武平实验中学，面对的是全新的教学环境、教育理念以及更为多元化的学生群体。面对这些挑战，实验中学为我们安排了迎新交流会和师徒结对仪式，这些活动的开展使我们以开放的心态和饱满的热情迅速融入了新的集体。在随后的日常工作中，学校领导和教师都对我进行悉心指导，出谋划策让我较快融入了新的班集体中。

教育理念的震撼交融

走进实验中学，首先被其先进的教育理念所震撼。这里，教育不再仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展、个性成长的深切关怀。我深刻感受到，教育的本质在于点燃火焰，而非灌满瓶子。学校为进一步更新教育理念，深化课堂改革，助推教师成长，提升教育教学的水平和艺术，经常邀请一些名师、专家和知名学者来做讲座。在这里，我看到了教师们如何巧妙地运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。在这里，学校开设了二十几种的社团活动，这种以学生为中心的教育理念，让我深感敬佩，也让我对自己的教学实践有了更多的反思与调整。

实验中学拥有丰富的教学资源，包括先进的教学设备、丰富的图书资料、优秀的师资力量等。这些资源为教师们提供了广阔的学习和发展空间。在交流期间，我有幸参与了多场教学研讨会和观摩课，与来自不同学校的优秀教师们共同探讨教学难题，分享教学经验。这种跨校际的交流与合作，不仅让我学到了许多宝贵的教学方法和技巧，更让我深刻体会到资源共享的重要性。我相信，只有不断开放、共享，我们的教育事业才能更加繁荣昌盛。

严慈相济的学生管理之道

实验中学坚持“尊重每位孩子、关爱每位孩子、发展每位孩子”的办学理念，积极探索科学、民主、高效的管理模式，实行年级专班负责制，对学生管理做到勤、严、细、实。学校管理人员职责明确，到岗到位，年级对到岗情况每天通报，周周统计。在这里，政教处强化德育为先，加强思想政治教育，开展丰富多彩的德育活动，加强纪律教育，强化安全管理；在这里，教务处注重学业指导，实施分层教学，关注心理健康，提升学习成效；在这里，各部门共同完善规章制度，严格日常管理，营造良好秩序；在这里，学校建立家校联系机制，开展家校共育活动，共同关注学生成长，形成教育合力。在这里，学校对学生的一日行为和一日学习都作出了明确规定和细心引导，这种向管理要质量，向管理要品质的做法很值得推广。

学生成长的璀璨星光

在实验中学，我有幸接触到了许多优秀的学生。他们不仅学习成绩优异，更在品德、能力等方面展现出了非凡的素质。在与他们的相处中，我深刻感受到了教育的力量。例如七年级8班的王泽楷同学不仅每次考试总分居全校前五名，也是学校各项活动的优秀主持人，而且还是学校运动会1500米比赛的第一名，这样优秀的学生上课非常认真，课后还经常虚心请教科任教师。这样优秀的学生，实验中学有很多很多，如朱子木澜、钟宇轩、钟奕琛......更可喜的是实验中学在2023-2024学年的中考中又一次取得优异的成绩。

自身耕耘的丰硕成果

一年的学习交流之旅，对我来说是一次难得的成长机会。我不仅学到了许多先进的教学理念和教学方法，更得到了在心灵深处的洗礼和升华。一年来，我能尽职尽责，勤恳教学，全程参与了各类教育教学活动，一年来，我与老师学生们共同学习，共同进步，有幸所教班级两个学期期末考试综合质量名次均居同类学校第三名，算是比较好地完成了教学任务，为此次交流与学习画上一个完整的句号。

在实验中学一年的交流经历，不仅仅是一次简单的岗位变动，更是一场心灵与智慧的深度碰撞，一段学习、成长与分享的动人故事，我将永远铭记于心。

（作者系武平实验中学崇文校区到实验中学的交流教师）