■ 黄征辉

描绘乡贤曹冬生，称其“曹冬”，是否有些不敬？且待吾慢慢道来。

故乡连城宣和，古为河源里上里，今已由乡转镇，可见其衍发伸展，堪慰吾等乡人。

吾乡地沃人杰，才俊辈出。当代之世，国门开放、革故鼎新，更涌贤达智士，绵延不绝。“曹冬”其人，乃代表人物之一。

“曹冬”青少年求学汀州，打下扎实学识根基，资质灵慧，勤学力研，遂成不俗学业。惜遭逢变故，大学梦受阻，返故里变身回乡知青。敝人于此间认知“曹冬”。其时，吾为公社中学文艺宣传队一员，其为中曹（村）大队文艺队主将。某日，两支队伍联合同往黄沙（村）大队同台演出。但见“曹冬”内台、外台兼擅，活力勃发，青春洋溢，初交印象甚深。

恢复高考，“曹冬”等大龄考生，进入师专就读，终圆深造之梦，毕业后回宣和中学讲授数学。吾乡本有耕读传统，此际，莘莘学子求学心切，嗷嗷待哺，而“曹冬”等一批中青年教师，倾情育才，造福乡梓，尽心奉职，形成良好教风。数年后，成批优质学子进入高一级学校，教绩斐然。“曹冬”由教师升职学校领导。其间，教学、管理双佳，师生教学相长，校园生机勃勃。数年后，其被拔至县城一中任职，进而被擢升至县二中独当一面。多年后，进至县教育局领导层。

年岁渐长，用心日深，“曹冬”亦由一头青丝而至满头银丝。初始，染发装饰，再后，干脆放任白发覆顶，远望而知其人，成本县教坛一抹“风景”。

“曹冬”县城任职期间，吾于县机关谋事，同属一个系统，彼此间过从较多。吾与二中诸多教职员工熟稔，常去走动，发现，众人谈起学校之领头，不云“曹校长”，而称其“曹冬”，闲聊之时，亦面呼“曹冬”，其则笑颜应纳。此乃颇有意味之“昵称”，表明其身为一校之长，并不让人畏惧难近，宽严有度，员工敬而不畏，彼此平等相处，亲切怡然。如此，也便有了那些年县二中葆有上下左右皆称道之良好校风。

说到此，您便知“曹冬”称呼之来历矣。

“曹冬”退休后，退而未休，乡里及众人推举其担任乡“教育促进会”会长，筹措资金，奖教奖学，以促吾乡多出人才、出好人才。人缘好，门生众，登高一呼，遂累积了一批资金，促进会得以按章运转，奖励了一拨拨教员与学子，全乡教育事业得以持续推进。然，其间亦遇曲折，令“曹冬”委屈且烦恼。

“曹冬”提议于乡中学辟一小方“慧园”，以颂赞父老襄助教育之举，激励学子，嘱吾拟“慧园记”，以勒于石碑。吾不便推却，遂撰稚拙短文，“曹冬”欣然首肯。

吾曾参与“曹冬”一次生日晚宴，乃门生为其操持。席间，众人鼓怂其向老妻表达爱意，“曹冬”摒除羞涩，真挚拥吻伴侣，赞妻辛劳助夫育子之功德。满座掌声笑声，气氛暖融。

“曹冬”晚年，罹患重疾，辗转求医而难愈。其于岩城博爱医院期间，吾曾与在岩支乡会乡亲同往探望。见其面颊凸出恶瘤，心绞欲泪。“曹冬”心有不甘，对吾等呼叹：想我此生均是良善对人，多做好事，老天为何睁眼却瞎，让我承受如此厄运！”

朗朗上苍，不佑天下英才。高贵之生命，终至消殒，断人肝肠。

一著名诗人云：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

“曹冬”，就是一个“走”了还永远活着的人。