“荣获福建省新时代好少年的殊荣，我非常自豪。我要把红色基因传承下去，带动更多的同学积极参加文明校园和文明城市创建活动，争做新时代好少年。”近日，刚刚获得福建省新时代好少年荣誉的上杭县教师进修学校附属小学学生雷书华发表了获奖感言。

近年来，上杭附小秉持“文化引领”的发展战略和“以爱为本 以和为美”的办学理念，坚持“五育”并举，积极开展文明校园创建活动，先后通过省“义务教育达标校和管理标准化学校”验收与省“义务教育教改示范性建设学校”验收，是省教科所“科研实践基地校”、省校园文化美育环境（培育）学校、省语言文字“读写基地校”、省足球特色校，市田径传统校、市“书法基地校”。

重文化熏陶，润师生心灵

走进上杭县教师进修学校附属小学，校园美丽宜人。学校让每一扇墙都会说话，楼梯文化、连廊文化、橱窗文化、树文化、石文化、灯柱文化等主题鲜明，充分体现了和美文化育人的功能。优美的校园环境潜移默化地涵养师生良好的品德。

重队伍建设，铸红土师魂

该校坚持科研兴校战略，抓好师德师风教育，开展“著名苏区好老师”和“四有”好老师评选活动，努力建设德才兼备的一流师资。学校设立教师读书坊，加强教师教学理论学习提升。实施青蓝工程，重视帮扶结对，构建教师发展共同体。开展岗位练兵和教学评优活动，夯实教师教学基本功。组织名优、骨干教师积极开展课题研究，促进他们向专家型教师发展。

重德育实践，育时代新人

“在学生良好习惯养成教育方面，我们有自己的特色，主要在‘细、实、新’三个字上下功夫。”校长黄翠琳介绍。学校坚持德育为先，建立完善“制度育人、活动育人，评价育人”教育管理机制。班主任用“班级事务责任管理机制”对学生进行自主化管理；少先队实行大队干部管理模式；德育室实施“文明班级”评选办法，形成良好的班风。每周开展“扣好人生第一粒扣子”“我们的节日”“好习惯伴成长争章活动”等主题活动，评选“文明班级”“文明之星”；每学期评选“和美少年”“美德之星”“诚信之星”“劳动之星”“进步之星”等，举行“争章活动”表扬会，树立身边典型。其中，雷书华被评为福建省新时代好少年，赖博妍被评为福建省优秀少先队员，王啸成等同学被评为龙岩市新时代好少年。同时，充分利用校外资源，开展“学雷锋志愿服务”、研学等系列社会实践活动。家长学校和关工委邀请家长、社区干部及社会贤达参与学校管理，形成学校、家庭和社会“三位一体”的德育网络。

重特色办学，扬学生特长

学校认真落实“双减”政策，利用周末托管时间，开设合唱、器乐、舞蹈、球类、书法、棋类、美术、花样跳绳等个性鲜明的特色班级。学校每年举办读书节、音乐节、书画节、体育节、科技节等“五大”和美校园节日，搭建新时代素质教育成果展示平台，促进“书香”“墨香”等文化传承。学校开辟了劳动基地，让学生体验萝卜干等上杭特产的种植、制作，感受客家乡土文化，培养学生劳动技能。

“今天你爱心呵护，明天我们展翅翱翔……”悠扬奋进的校歌，激励着上杭附小师生着力开展文明校园创建，让文明之花遍地开放。 （通讯员 胡坤开）