刘亚楼

□ 符维健

1929年12月底，闽西山区下起了雪，皑皑白雪映衬得山岗上的枫叶分外鲜红。在龙岩大池红军学校的课堂上，发生了一场风波。

刘亚楼的同桌叫陈志刚，在听军事课时竟呼呼入睡，而且鼾声一声高过一声。在场的学员们笑了，讲课的教官十分生气，气冲冲走到他跟前，举起右手，一巴掌拍了下去。这掌却在空中被一只有力的手接住了。接住教官这只手的，便是刘亚楼，这使得教官怒不可遏。他瞪着双眼，责问刘亚楼：“你想干什么？”

刘亚楼脾气急躁，也未示弱，反问道：“你想干什么？”

教官气愤已极，指着刘亚楼：“你敢这样！你们要准备接受处理！”教官说完，气冲冲地走了。

这位讲授军事课的教官是黄埔军校的毕业生。

黄埔军校是1924年6月，孙中山在中国共产党和苏联的帮助下，在广州东郊的黄埔建立的陆军军官学校，培养了许多军事人才，闽西子弟就有50多人参加了黄埔军校。

国共合作破裂后，毛泽东曾经说过：“北伐时有‘黄埔’，我们要办个‘红埔’。”1929年12月初，在古田会议召开前夕，在新泉整训的同时，红四军在龙岩大池设立随营学校，并改名为红军学校，朱德任校长、毛泽东任政委。

这是中央苏区创办的第一所红军学校。创办之初，便注重使用黄埔军校毕业生当教官，实行严格的“三操两讲”。

这堂课的冲突发生后，大家七嘴八舌地议论起来。有的说教官不对，有的说陈志刚不好，当天上午的课没再进行下去。

回到住处，刘亚楼把陈志刚拉到身边，说：“你我虽然晚上要站岗辛苦，但上课千万不能再睡觉了。小时上学，老师讲过古人‘悬梁刺股’的故事，是说他们克服困难，想办法学习的事。”

“我也找把锥子，瞌睡来了，刺一下。”陈志刚仿佛受到了启发。“找什么锥子，瞌睡来了在大腿上拧一把不就醒了。”“对呀！”找到办法的陈志刚很高兴。

“可是，别忘了找教官作检讨呀！”不知什么时候，区队长已经站在他们身边了，区队长说：“教官打学员的事我们已经对教官提出了批评，这叫军阀残余作风。但各有各的账。上课睡觉不对，刘亚楼打抱不平，似乎很豪侠义气，但对教官不够尊重。你们刚才讲到悬梁刺股，古人的学习精神固然可以学习，但是必须认识到我们是革命战士，革命战士抱负远大，前途远大，我们没有克服不了的困难。”

接着，区队长又讲述了刚刚召开的古田会议确立的思想建党、政治建军的原则，以及毛泽东勤奋学习的故事，不仅使陈志刚茅塞顿开，也使刘亚楼耳目一新。

这天晚上，刘亚楼召开党小组会，先是做了自我批评，继而研究了互帮互学、不使一个同志在学习上掉队的措施。第二天又找教官作了检讨。这堂课的风波就这样平息了。

经过黄埔系教官严格教、学员认真学，闽西红军学校的学员成绩提高很快。刘亚楼经过4个月的学习，考试连闯三关。毕业后，被任命为连长。两个月以后，被任命为营长兼政委。刘亚楼后来成为开国上将，而在红军学校的这堂课让他终生难忘。

从广州“黄埔”到龙岩“红埔”，两地结下了军校情缘。中国共产党通过学习黄埔军校的办学经验，创办红军学校，贯彻古田会议精神，为红军培养了各类人才，为新型人民军队的建设和发展作出了不可磨灭的贡献。