近日，为期5天的长汀县教学新苗培养工程（2022年第一阶段集中培训）在厦门落幕。本次培训以“探索‘双减’与‘新课标’政策下的课堂教学改革，提高课堂教学质量”为主题，由县教育局、县进修学校主办，该县91位教师参加了培训。

为落实立德树人根本任务，从源头上提高教师素质，突出教师新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，今年6月，该县制定《长汀县教学新苗培养工程》的2年培养方案，培养对象为小学中青年教师。通过专业成长路径设计、前沿信息和专业理论的讲授、个别化专家带教、教育科研课题研究等培养策略，多途径、全方位打造教学新苗的专业成长。

此次上课教师分别为福建开放大学公共管理学院教授徐敏、福建教育学院教授林藩、广州市教育系统首批创新学术团队负责人南坡、福建省特级教师任勇、江苏省特级教师陈萍、厦门市教育科学研究院正高级教师肖俊宇。

徐敏《从他律到自律——师德修养与教师职业生涯》的讲座，以“师德的核心是师爱”贯穿始终，引导大家牢固树立“立德树人，教书育人”的任务，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；林藩《教学设计技巧》的讲座着重讲述了教学依据、教学过程、教学延伸，从了解育人的功能、育人的核心到重难点的分析，再到教什么、怎么教、怎么强化、怎么提升，层层深入，为大家的教学设计指点迷津；南坡《悟道、有法、用术——智慧教育视域下的高质量课堂》的讲座，带领大家从课标、核心素养、学科领域、智慧教育等六个角度开阔视野；任勇的《步入新境做名师》讲座，通过师者素养、自我发展、师生关系、育人境界等十个方面，诠释了作为一名人民教师所应该具备的素质；陈萍《2022新课程方案背景下的课程资源开发与课堂实效提升》《“双减”背景下健康课堂的愿景与策略》的讲座，就新课程方案解读、资源的开发利用以及“双减”背景下健康课堂的愿景，为老师们答疑解惑；肖俊宇《评课的内容结构与亮点梳理——如何听评课》的讲座，不仅教给大家理论知识、方法、要领，还让大家现场操作，动笔写评课、写标题。

活动中，全体教师珍惜学习机会，勤学善思，将培训内容进行提炼、总结、上升。老师们表示，要把专家的高端引领扎实落地，运用在今后的教育教学中，更好地促进自身专业成长和学生全面发展。

（曾志明 涂联营）