龙岩市实验小学创建于1914年，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的全日制完全小学。为深入推进文明校园创建工作，让文明之花在校园绽放，该校以办好人民满意学校为宗旨，始终坚持“立德树人”的核心理念，以实施“和美教育”为主线，践行“敦本务实，厚德致远”的校训，积极培育校园文明风尚，扎实推进素质教育，完善整体育人功能，打造文明幸福的实小学园。

夯实党建、铸造品牌，开创和谐新局面

该校高度重视基层党建工作，深入贯彻党的二十大精神，引领学校教育的发展全局，以办人民满意教育为目标，以“两学一做”学习教育活动为抓手，以“铸品牌党建先行，提质量党员先锋”为主题，全面推进党支部的思想、组织、作风和制度建设，积极探索在办人民满意教育中党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，为龙岩实小全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，开创学校党建工作的和谐新局面。

立德树人、全面发展，培养和美新人才

立德树人是中华优秀文化的主根，是中国共产党立党治国的重大方略，是实现中华民族伟大复兴的重要前提，是把握教育本质的必然要求。该校树立“以德育人，全面发展，学有所长，追求卓越”的办学理念，提出“四园学校”（先进教育的实验园、科研兴校的示范园、人才辈出的百花园、书香浓郁的文化园）的办学目标。“立德树人”成为教育教学的第一要务。

学校不断拓展德育阵地，整合德育资源，彰显德育特色。学校橱窗内、文化墙、走道里、花坛间，潜移默化的教育无处不在，文明如影随形。同时，学校以各种活动载体，渗透“和谐”内涵，活动促和谐，和谐共成长。学校根据学生年龄特点和不同学段，分层开展内容、形式多样的养成教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等。

五育融合助双减。“双减”工作的落实，宛如春丽夏露，浸润校园，滋润着孩子们丰富多彩的学习生活。该校积极响应“双减”政策，遵循多元化、科学化的原则，将德育教育、经典阅读、体育锻炼、美育欣赏等相互结合，开展了丰富多彩的社团活动。

文化佳节展特色。学校每年举办“五节”，约一个季度一节，即体育节、科技节、读书节、艺术节和英语节，九月份起依次分别举行。每一个文化节，都是一次特色办学的盛会，有激情荡漾的启动仪式，有丰富多彩的活动内容，有鼓舞人心的成果展示。同时，学校充分利用各种节日开展节日主题活动，例如《清明祭英烈，共铸中华魂》《过浓情端午，通传统文化》《九九重阳节，浓浓敬老情》《传承红色基因，共庆祖国华诞》。利用寒暑假还开展了《福虎来贺岁，“双减”助成长》《萌兔拜年》《童声颂祖国》线上朗诵会等特色德育实践作业。

主题活动有创新。依托学校少先队，开展丰富的主题活动。该校开展了一年级新生欢迎仪式、开学典礼、开学第一课观后感评比、学年大队委竞选、禁毒征文、与国旗同框、向国旗敬礼、大队委团训、团代会献词、运动会道德风尚奖评选、环保征文、禁毒宣传教育活动、闭学式等主题活动。

评比活动促成长。人们常说，没有评价就没有教育。建立有效的德育评价机制是激励教师工作、顺应儿童天性、促进师生健康发展的重要手段。一是评班级。周评遵纪先进班级、卫生模范班，月评文明班级，期末评先进班级，学年评特色班级、最美班级。二是评学生。有班级的“每周之星”，每学年一评的“优秀学生干部”“三好学生”等，在各项评比中，促进了学生健康快乐成长。

社会实践拓视野。古话讲，读万卷书，行万里路。该校秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。为了学生能健康快乐、自信地成长，为了学生的终身发展，该校坚持把红领巾社会实践活动列入教学计划，组织学生参加各类校外活动场所的体验活动，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。

身心健康共成长。青少年心理问题是当今社会普遍存在的现象，该校开设了心理健康课，对孩子们内心可能存在的问题进行积极引导，学校设置心理咨询室，由专业教师开展心理辅导，致力于给孩子们营造安全温暖的心理环境。为了引导在家学习的孩子树立信心，排除心理障碍，更好地学习文化知识，学校心理辅导室在陈春梅老师的引领下，精心开展了各项心理辅导工作。如心理游园活动《我和心灵有个约会》等。

师德为先、爱岗敬业，打造和善新教师

和善既是待人的一种形象描绘，更是人的内在品行的体现：既是对他人的关心、付出、贡献，也是对自我价值的肯定与主动鼓励。该校目前在编教师130人，其中特级教师1人，省级名师培养人选1人，省级学科带头人8人，市级以上骨干教师、名师 46人，区级骨干教师 18人，是一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

为了加强师德师风建设，使教师为实现职业理想而油然而生专业成长的愿望，该校创新了师德师风培训的形式、内容，构建特色校园师德文化，关注教师的精神成长，教师有了敬业、乐业的精神和理想，就有了崇高的追求和成长的原动力。加强教师管理和职业道德建设，教师例会常态化开展师德教育、法制教育、岗位练兵。教师管理制度完善，激励机制导向强，能充分调动教师积极性；约束机制效果好，关爱学生、尊重家长，不收受学生和家长的礼品，不从事有偿补课和家教，不到社会培训机构兼职。学习机制促发展，重视教师基本功考核，大力提升教师的信息化水平，重点通过常规管理，大力支持教师的专业培训。

学校狠抓常规管理，加大教研力度，深化课题研究，参与各种比赛，使一大批的教师迅速成长，师德师能明显提高。有60多人在全国、省、市区的教学比赛中获得名次。

加强校本研修和培训，抓实课题研究的过程，确实引领教师专业成长。引导教师关爱每个学生，让每一位学生在老师的精心护下健康成长。

文明，是一道永恒的风景。阔步奋进的龙岩实小将努力培育文明沃土，撒播文明之种，筑牢文明根基，用文明道德的火炬点亮孩子们的精神世界，培育时代新人。 （通讯员 汪惠娇 曹家瑜）