□曾志明 王毅

从张巧美的教师履历中可以看出，自从1999年龙岩师范毕业当上老师起，她就一直在永定的高陂西陂二小、高陂平在二小、高陂北山小学、高陂街道小学、高陂中心莲花校区、高陂永高小学等农村小学执教，且长年累月在远离中心校的边远小学。

兜兜转转一直都没在教学和生活条件更好的中心校，却坚守在边远学校，这是为什么？近日，面对我们的疑问，张巧美回答得很轻松：“很正常!我们高陂本身就不是很大，以前一毕业要进中心校是很难的，再加上那时西陂二小缺老师，把我们分配到那里，我们也很乐意。我觉得到哪儿都是教书，哪边都需要老师，我没有太多的想法。”

张巧美有个育人准则，那就是：“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”所以她用温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，常常会遭到别人的冷漠和厌恶，但是在她看来，无微不至的关怀总是比讽刺和挖苦更能令他们进步，所以她用鼓励和表扬代替了责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾学习的信心。在她的耐心教育和真诚帮助下，班里的学困生学习态度都发生了变化，成绩也有了明显提高。在莲花校区她带过三年的40多位孩子中，近20位于今年9月升入重点高中，其中有2人考上了龙岩一中。不少家长纷纷向她报喜，感谢她在小学为孩子打下了扎实基础。对此，她感到很欣慰。

在教学中，张巧美积极学习课改理论，掌握《新课标》基本精神，不断探索课堂教学新途径。她负责的市级课题《小学写作材料准备与积极指导策略》于2021年9月结题；区级课题《小学语文阅读与习作起步阶段教学有效结合的研究》于2019年9月结题；目前正带领一帮年轻教师致力研究区课题《小学语文课外拓展阅读教学的实践研究》。她在2018年龙岩市中小学语文教学技能大赛中获三等奖，在永定区首届小学语文素养大赛中获得一等奖。撰写的《找寻笔尖下的生活元素——浅谈小学中年级写作生活化策略思考》等多篇论文在CN级刊物发表。指导的年轻教师获龙岩市“百名青年教师”课堂教学比赛一等奖、经开区语文素养大赛二等奖等。

由于勤奋工作，张巧美多次被评为区“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”，今年又获得龙岩市最美教师提名奖。