□ 蓝宏桥

课后服务已经开展了一个学年。它给孩子们带来了什么，有着怎样的影响，孩子们的感受如何？带着这些问题，近来，笔者接触了不少参加了课后服务的孩子并向他们了解了情况。

“课后服务是一段快乐的、美妙的时光。每个傍晚，我不再像过去那样，独自一人待在家里，而是和老师、同学们一起学习、一起游戏、一起体育锻炼。”当我谈及课后服务这一话题时，作为留守孩子的小陈兴奋地说。几乎所有孩子都触及快乐这一字眼。小蓝对笔者说:“课后服务是快乐的学习之旅。我们的语文老师总是变着花样引领我们在知识的海洋里遨游，他带领我们亲近经典，指导我们朗诵美文，组织讲故事、演讲比赛，玩汉字接龙游戏，品读革命故事、寓言故事、成语故事……”“数学老师和我们一块儿扭转魔方、排列七巧板、做数学趣味题、用学过的数学知识解决生活中的问题、进行口算比赛、玩闯关游戏……”小林如数家珍般地向笔者讲述课后服务的种种活动。“每次课后服务的时间都过得飞快，我们总感到意犹未尽，快乐无比。”小张如是说，“我们经常盼望下一次课后服务快点来到。”是啊，形式多样、内容丰富的课后服务怎能不给孩子们带来愉悦的心情呢？

课后服务，给孩子们带来的不只是快乐，还有满满的收获。我班的一个孩子原来不会跳绳，开始时绳子总被脚绊住，一分钟跳不到十来下，有一段时间都怕上体育课了。后来，我遇到他时，正在跳绳，已经跳得轻松自如、速度飞快了。我问他是怎么做到的，他说:“课后服务时，老师耐心地教我们跳绳，不知不觉就学会了。”我和多位孩子交流课后服务有何收获，知道了他们有的学会了下象棋，有的已经对打篮球有了浓厚的兴趣，有的学会了打腰鼓，有的掌握了毛笔字书写的基本技能，有的学习了舞蹈……

课后服务，给孩子们带来了快乐、收获和成长，但老师们也付出了许多许多。当然，为了孩子们，在以后的课后服务中，还需要老师们更多的科学探索和辛勤工作，组织更多有趣而有益的活动，让孩子们拥抱无穷的快乐，收获丰硕的果实，取得长足的进步。