□ 刘旗

龙岩一中创办于1903年，是具有百年历史的“名重八闽学界”的中国百强中学。我校始终遵循“弘毅守志、任重道远”的校训，体现“以人为本、三个面向、三个追求”，努力做到高规格办学、高水平师资、高品德教育、高质量教学。

《龙岩中心城区基础教育“名校带动工程”实施方案》出台后，我校积极响应并致力于探索名校带动的策略和措施，我校带动龙岩一中锦山学校，以“同一法人”、实行人事管理统一、经费管理统一、制度管理统一、质量评价统一、评估考核统一的“五统一”，结合两校的实际，有效地开展工作。配齐配强领导班子

龙岩一中锦山学校是近年新建的一所完中，2019年9月迁入新校址，并开始新招高一学生，初中为原一中分校迁入。为加强一中锦山学校的领导力量，我校派遣副校长林元武为锦山学校常务副校长，派卢万华为挂职副校长，庄炯林、贾久昌为政教处、教务处主任，指导锦山学校理解、传承、创新龙岩一中办学的优良传统。锦山学校有党员教师67人，从加强思想建设、党性修养入手，在对标看齐中以实际行动践行共产党员的初心和使命；从植入现代管理理念着力，制定一整套切实可行的规章制度，规范办学行为，实现党建聚力、制度先行、典型引路的预期目标。

有序推动交流跟岗

为提高锦山学校的教师教学水平，我们实行了多维度搭建骨干成熟、青年先行、新手跟进的协同成长的梯队，派遣张雪华、马华民、张忠云等9名市名师、优秀教师到锦山学校引领指导，派林顺、邱燕华、吴书婷等3位年轻老师到锦山学校以解决教师结构性缺编问题。锦山学校派李春燕、游杭华、林文莉等11位教师到一中跟岗学习。

锦山学校赖小琳老师在一中担任2019届高三（16）班班主任，教学成绩突出，有俞琳慧、廖子健、陈风宇等三位学生被北大、清华录取，成为能独当一面的教学能手。李春燕老师在一中跟岗任教，并担任毕业班教学，在谈到跟岗学习体会时说，在一中任教学期间，无论是落实课程标准、把握教学的高度和深度，还是教研教改、教学实践都让自己在专业化成长方面获益匪浅。

我校兑现交流教师的政策红利，在职称竞聘中，有3位教师分别成功竞聘高5、6档和参评高级教师，并兑现每月奖励性绩效工资。

加强两校结对帮扶

两校结对帮扶的有一中派往锦山的优秀教师与锦山教师结对，一中教师与跟岗的锦山教师结对，也有一中的省学科带头人、市名师与锦山教师结对。

我校致力于发挥名师团队的资源效应，指导锦山学校教研组特别是备课组开展教学行为研究、问题研究、课堂研究，理顺课程标准与日常教学的关系。既有专业理论引领、教研课题的实践、名师案例研讨，又有课堂观察、模式建构、效果剖析的评析，将教研细化到日常教育教学管理之中。两校共享课程资源、直播课堂、网络点播教学等教学参考资料，共享学案、教案、作业和同步测试卷，共享高中学科网、组卷网等网络教学资源。

以地理组为例，以正高级吕凤秀老师为导师的团队在地理学科四大核心素养的框架下，通过研习领悟《课程标准》，研磨教法、绘出教学流程图，将目标转为具有明确的内涵及可操作性的实践，开拓了教师的视野，为教学行动研究提供范例。

实现教育发展良好态势

通过几年的实践，一中锦山学校呈现出管理有序、积极向上的良好态势，2018-2019学年获新罗区中考“五率”考评一等奖，龙岩市“五率”评比（城区组）二等奖第一名。涌现出一批各级各类的名师、骨干教师、优秀教师。2019年中考再创佳绩。

近年来，一中锦山学校承接省级以上课题10余项，市级课题30余项，教师在省级以上刊物发表论文100余篇；近三年“一师一优课，一课一名师”活动中，10位教师获教育部优课，30位教师获福建省优课。

一中锦山学校啦啦操队连续三年荣获福建省中学生联赛啦啦操锦标团体二等奖，2019年荣获全国啦啦操联赛少年乙组花球规定动作第二名、集体花球自选动作第一名。 （作者系福建省龙岩一中校长）