□ 熊永富

记得金庸曾说过：“小说是写给人看的。”一部小说好不好看，受不受读者欢迎，“问题不在采取什么形式，而是小说本身能不能和读者、听者、观赏者的心灵相沟通，能不能使他的心产生共鸣……读者的个性与感情，与小说中所表现的个性与感情相接触，产生‘化学反应’。”李迎春的儿童小说《红星别动队》，甫一出版就得到原中央文史研究馆馆员张胜友先生的鼎力推荐，出版后经过几次三番的重印再版， 2018年获评首届福建文学好书榜优秀图书。我想他的小说能够得到那么多的关注，受到全省乃至全国各地小读者的青睐，源于小说的故事情节扣人心弦、人物形象生动饱满，读它，它会在当代青少年读者心中种下为理想信念而奋斗的种子；小说描绘了宏大的红色革命历史、充分展示了红色文化和闽西的风土人情，读它，它会为你打开一扇认识闽西红色革命历史和闽西客家风土人情的窗口；小说以历史为背景，让人物在历史的进程中成长，展示人物成长的历史经历，历史的经历又推动人物活动和成长，读它，它会带给你许多关于成长、成熟的情感体验。

让读者亲近历史的真实

真善美是小说的三个维度。真实是基础，是小说的生命。特别是历史题材的小说，尊重历史，还原历史真相是一个作家需要坚守的底线。他说：“只有真实的东西，才能打动人。深入挖掘事实本身，就是动人的。那些假的东西，‘一捅就漏’。”红色革命历史题材文学创作对于引导人们树立和坚持正确的历史观有着重要作用。“把红色革命历史题材文学作品写好看、写得有文学性，就需要作家们认真研究历史、了解历史，要有文献基础，不能随意想象，否则会影响读者对历史事件的判断。”

李迎春是一个负责任有担当的作家，他深入生活，熟悉闽西革命斗争的历史。在小说创作中完全尊重历史，力图通过人物活动还原历史的真实，在真实的历史事件中塑造人物形象、构建人物活动，创作出富有感染力的小说。《红星别动队》里头故事是有历史原型的，比如白砂战斗、才溪暴动、智取上杭城、扩红等在闽西苏区第二次国内革命战争时期都是有真实的历史可查的。《红星别动队》里的故事和人物活动都是在这些特定的历史环境下，通过艺术的想象进行加工创作的，在宏大的历史叙述中展现鲜活的故事、感人的情节和生动形象的人物，让读者在阅读中感受作品的厚重与思想深度。

让读者感受生活的真实

我们坐火车或者是坐汽车都喜欢坐靠窗的位置。因为在车厢内的狭小空间景色单调枯燥，吸引我们的常常是车窗外随着火车移动不断变换的风景。我们的单调寂寞枯燥的心情也会受变换的风景感染，经历一番心随境转的有趣经历。读李迎春的小说《红星别动队》就像坐在火车上的旅客，常常被小说中的描写的风光和景色吸引、着迷，心随意境转是阅读李迎春小说时给我最深的体验。这就是作者用非常细腻的笔触描绘了闽西特有的人情风貌，整部小说笼罩着浓郁的闽西特色和红土地风情。

其实，每一个作家都有自己的精神家园，比如莫言的高密东北乡、阿来的机村、苏童的香椿树街、福克纳的约克纳帕塔法县、多丽丝·莱辛的南部非洲等等。南北朝的刘勰在《文心雕龙·原道》中说到“文之为德也大矣，与天地并生者”，指的就是这种情形。优秀的作家凭借建构专属的文学地理空间，获得灵感飞舞的自由。作家迟子建说，“其实一个作家拥有故乡是美好的，因为有了故乡相当于有了一个梦，故乡梦永远不会破灭，那么它会跟我一起伴着文学之路这样走下去。”《红星别动队》描写了汀江边上的闽西客家乡村许多独特的人情风物、民风民俗，比如客家土楼、喝鸡血酒式的歃血盟誓、定光古佛、舞狮舞龙、迎神打醮，还有被列为福建省非物质文化遗产的五枚拳等，这些就是李迎春立足闽西大地灵感飞扬的自由空间，用手中的笔描画出闽西红土地上的风俗画、风情画。这些具体的地域文化形态在小说中自然流露，不着痕迹，引人入胜。

让读者贴近人物群像

与以往的红色儿童文学题材的小说比《红星别动队》有一个最大的特点是塑造了儿童英雄群像。比如《小兵张嘎》《小英雄雨来》等，写的都是单个小英雄。对于人物群像红星别动队的群像塑造，作者一定花了很多心思和良苦用心。他把人物的成长历程放在一个一个历史事件中。这一个一个历史事件是人物成长的特定环境，人物在特定环境中经历着一个一个历史事件，历经磨难，不断地成长。白砂战斗孩子们学会了机智和勇敢、才溪暴动让孩子们认清了执著和追求，三打上杭城他们学会了等待和勇敢，这一个一个历史故事和人物的成长息息相关，水乳交融。小说虽然以第二次国内革命战争为背景，但小说没有浓厚的硝烟味和残酷血腥的场面。

茅盾先生在《文学与人生》里谈到“不是在某种环境之下的，必不能写出那种环境；在那种环境之下的，必不能跳出了那种环境，去描写出别种来。”在人物群像的塑造中，作者一定经历了一次次“心随境转”的历程，人物群像才会在故事的叙述中“呈现出对生存发展的惜重和人性与生命之光的隽永。”

在当下儿童文学读物中，李迎春小说《红星别动队》是一部不可多得的作品。他用细腻的笔触描写历史，观照现实生活，语言朴实，适合青少年阅读。青少年朋友在阅读中感受美好、坚定信念、看到希望和梦想就在前方。但小说在人物塑造上仍然没有摆脱传统红色革命题材小说创作的窠臼，厚重的历史压抑了文学性和想象力。如何突破传统，用现代性抒写红色革命历史，用新时代的言说方式书写红色文明，让文学和想象的力量感化我们的下一代，这应该是红土地上作家的共同追求。