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一篇“下水”作文

闽西新闻网http://www.mxrb.cn2016-05-09 10:05来源:闽西新闻网 字号:

核心提示:

    □ 长汀一中 吴永福

    本年度的省质检,要求高一高二的教师参加考试。现将本人“下水”作文录出,以求教于方家。

    给校长的一封信尊敬的校长:

    你好!

    得知学校有一座教学楼建于上世纪五十年代末,已显得矮小简陋老旧,不适于现代教学发展的需要。有建议保留的,有建议拆除的。着眼于学校的发展,还是以拆除为宜。

    拆除,自有安全因素的考虑。大凡老旧的房屋,都存在安全隐患,与其勉强保留,不如拆去。要是发生安全事故,后果更为严重。那已变成生命中的不堪重负了的,不如就让它过去,没必要给自己背上重负,从而让生命带上难以承受之重。

    此种拆除,更是出于发展的需要。这时代的潮流,人道是发展才是硬道理。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”新陈代谢,新的必将替代旧的。拆掉旧的楼房,腾出空间,兴建崭新的教学大楼,装配上新的教学设备,更是为了教学现代化的需要。万象更新,教学设施也不例外。更新便于发展。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”教学事业,理当融入时代的潮流,勇往向前。

    至于这座教学楼走出去一批批优秀人才,留存下来,可让学子追思回忆。就此而言,也是不无道理的。不过,大可利用现代的摄像技术,拍下一些影像资料。这也是一种保留的方式,返校的学子可在观赏影像中找回记忆。众所周知,圆明园成了废墟,但废墟也是一种保存历史的方式。这比重建之类,更能保存历史的记忆。历史将会用不同的方式保存下来,而不一定都是实体。有道是“世间好物不长存”,实体建筑总是有它的寿命的。外国的许多古建筑,如古希腊的古罗马的,大都跟废墟差不多。当然,这不是说要让这栋教学楼变成废墟,不必再建,而仅供凭吊之用。

    像某知名作家回来拍照留念,这是好的,但积极争取留住它,则值得商榷。因为这不是个人的愿望怀想,而要着眼于学校的发展大局。当然,若是这栋教学楼有文物保护的价值,则可申请文物保护。若能列入文物保护对象,自可保留。问题是其矮小简陋,恐怕如同那年代大多数的式样一律的楼房一样,不会有多大的保护价值。

    除旧布新,自是时代所需。不妨就让记忆珍藏于个人的心中,而眼光则要向前。向前看,看的是发展,为的是创新。“苟日新,日日新。”有了发展与创新,才不会裹足不前,才是更好的纪念。

    此致

敬礼!

                                                                                                      小林   

2016年4月9日

[责任编辑:罗爱萍]

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